XXIe versus 21e siècle

Vendredi XXVI Mars MMXXI,

On croit rêver ! A l’heure de la pandémie, et de sa farandole de complications, une période où l’on pourrait imaginer qu’on a quelques chats à fouetter énergiquement, certains esprits compliqués ont imaginé malin au musée Carnavalet, de transformer les chiffres romains en chiffres arabes pour “simplifier”. Evidemment, en France comme en Italie, cela crée une terrible polémique chez les esprits avisés. Je pense que cela n’aurait pas été le cas dans les pays anglo-saxons. Mais nous sommes des latins que diable!

Ceci, paraît-il, car les touristes étrangers ont du mal à comprendre les chiffres romains… sauf les Italiens bien entendu, qui sont furieux, et les Espagnols qui exigent de garder les chiffres romains dans leur langue, car une autre option serait une grave faute d’orthographe. Donc, on garde la numérotation romaine dans les traductions des légendes pédagogiques dans la langue de Cervantés, mais pas en français.

Y a-t-il eu une réunion internationale de linguistes pour déterminer cette aberration ? Visiblement, la simplification devient vite kafkaienne !

Et puis, je vais vous dire franchement, les étrangers sont aussi capables d’apprendre, surtout ceux qui fréquentent les musées.

Par exemple, j’ai reçu justement hier soir un incroyable texto de mon ami Hugh, un texan (en plus) qui vit à Londres: “Chère Marie-do, j’ai hâte de te revoir en France. J’ai une question. Quelle est la meilleure version annotée de la Recherche du temps perdu en français?” (Je réponds que je vais me renseigner) ….Deuxième texto : “Par ailleurs, je suis absolument fasciné en ce moment par une série de conférences à Yale du professeur Roberto Gonzales Echeverria sur Don Quichotte !….Je n’ai pas encore attaqué Proust, je m’y mets bientôt !”

Vous voyez bien ! “S’améliorer est le propre de l’homme!”

Certains Français sont également, parait-il, mal à l’aise avec les chiffres romains! Ils lisent sans doute “Mort à Louis croixbatonvè !” plutôt que “Mort à Louis XIV!” comme dans le sketch des inconnus, malgré les cours de CM1-CM2, et la lecture d’Astérix.

“XXII, les Romains!!!”

Je comprends que la France n’ait pas une bonne note au classement Pisa. Louis 14 arrache les yeux, et un grand pan de l’histoire. Le roi Soleil s’éclipse tristement derrière un numéro de cabine de bain pour contenter les analphabètes.

Qu’on prévoit pour ces derniers une présentation graphique adaptée (XIV=14) plutôt que de plonger l’ensemble des visiteurs dans un bain de médiocrité, appelé pour l’occasion “médiation universelle” !

“Cette histoire représente une synthèse parfaite de la catastrophe culturelle en cours : d’abord, on n’enseigne pas les choses, puis on les élimine pour que ceux qui les ignorent ne se sentent pas mal à l’aise!», fulminait avec raison mercredi dernier Massimo Gramellini, écrivain et vice-directeur du Corriere della Sera. 

Cette bataille entre les chiffres romains défendus de pied ferme et pour cause par les Italiens et les chiffres arabes soi-disant plus faciles à lire, serait comique si elle n’était pas révélatrice de la main mise du moindre effort. Les musées sont bien les endroits où il faudrait expliquer à ceux qui ne les connaissent pas comment lire les chiffres romains de façon ludique ! Cela les aiderait au moins pour Astérix !

Pourquoi la numération antique historique normalement apprise dès notre plus jeune âge, et gravée dans nos esprits grâce entre autres aux couvertures de Lagarde et Michard serait-elle dégommée ainsi ?

Arrêtons le nivellement par le bas ! Pourquoi vouloir sans cesse effacer les savoirs?

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